Hassmails, Telefonterror, körperliche Gewalt – die Angriffe richteten sich nicht nur gegen einzelne Personen, sondern die Wissenschaft als solche, sagt die Rechtsextremismusforscherin Juliane Lang. Rechte Anfeindungen gegen Forschende nehmen zu weiterlesen
Demokratie bedeute auch die Verpflichtung zum konstruktiven Mitgestalten, sagt die Sozialpsychologin und Mitherausgeberin der „MitteStudie“ der Friedrich-Ebert-Stiftung (FES), Prof. Beate Küpper.
„Wir dürfen die Demokratie nicht kaputt meckern“ weiterlesen
Machtkonzentration und Abhängigkeiten stehen der Demokratie an Hochschulen oft im Weg. Das fördere Zurückhaltung statt Engagement, sagt Amrei Bahr, Juniorprofessorin für Philosophie der Technik & Information an der Universität Stuttgart. Folgen hat dies über den Wissenschaftsbetrieb hinaus, auch mit Blick auf den Einsatz gegen Rechtsextremismus. Mitbestimmung stärken weiterlesen
Die Bildungsforscherin Prof. Sigrid Hartong von der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg fordert mehr Aufklärung über Strukturen und Zusammenhänge der KI-Systeme. Zudem plädiert sie für eine bewusste Abwägung bei der Nutzung in der Bildung.
Widersprüche und Perspektiven einer nachhaltigen Digitalisierung für Bildung und Gesellschaft waren Thema einer Tagung im November 2024 in Magdeburg. Dabei war auch Anne-Sophie Waag von Wikimedia Deutschland.
Bildungsgewerkschaften haben weltweit ähnliche Arbeitsschwerpunkte. Dazu gehören der Fachkräftemangel, Privatisierungstendenzen und fehlende Investitionen in die Bildung.
Spätestens seit Fridays for Future Tausende junge Menschen mobilisiert hat, wird das Thema Klima für rechte Akteur*innen strategisch interessanter. Aber auch historisch betrachtet ist es vom Klima- zum Heimatschutz nicht weit. Autoritäre Haltungen in der Klima- und Energiekrise weiterlesen
Der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen könnte Lehrkräfte unterstützen – aber zugleich neue Belastungen mit sich bringen. Viele technische, rechtliche und pädagogische Fragen seien noch offen, sagt KI-Expertin Nina Galla.
Für Lehrkräfte sei es eine Herausforderung, konkrete Anzeichen für Radikalisierungstendenzen bei Jugendlichen zu erkennen, sagt der Soziologe Björn Milbradt.
„Radikalisierungsverläufe sind sehr individuell“ weiterlesen
Der Begriff Blockchain wird meist mit Kryptowährungen wie Bitcoin in Verbindung gebracht. Die Technologie kann jedoch mehr – und ist auch für den Bildungsbereich interessant, wie der Experte Ingo Fiedler vom Blockchain Research Lab erläutert.